欸～這不是魷魚遊戲啊！
上週末，奇編看到一篇文章，
內容談到「混成學習」的概念和趨勢
這一個新名詞，奇編還真是第一次聽到呢！
那什麼是「混成學習」呢？🤔
其實“混成學習”就是將實體課程結合線上、遠距離教學
跳脫過去「學習只發生在教室裡」的整合學習法
而在教師使用多元工具、方法（團討／能力分組等）進行教學時
就更容易達成“因材施教”的目的
順應學生的學習特質，找到最有效的方法帶領孩子們學習、成長
不過，因為「改變／改革」不容易（待在舒適圈裡好安心❤️）
需要時間、精神和被罵、被誤解的勇氣才能堅持下去
所以很少有老師願意嘗試不一樣的教學方法…😓
但在這波疫情帶來的影響之中，我們都知道教育是首當其衝！！
如何找到適合的方式幫助學生發現潛能
增強自信，進而創造自我價值
絕對是身為教師、家長的我們必須努力的方向
對於過去高明遠見，願意開創多元教學先例的老師們
奇編萬分敬佩！！🙇♀️
那麼，在這個數位時代
結合網路科技與傳統黑板、課本的教學，更是不可或缺的一步！
「一個人可以走得很快，但一群人可以走得很遠。」
如果有一種工具能以學生為本位，順應每個孩子的能力和步調
提供不受打擾、拋開競爭壓力的環境
再加上老師和家長彼此信任，相互扶持
將學生擁抱其中，形成紮實的「教育學習鐵三角」
相信這絕對可以幫助學生持續進步，突破一個個學習障礙！💪
《網路奇異國 HiNet數學資優班》就是這樣的好工具！
能與新北市私立名校－南山中學合作十年以上
肯定值得您信賴！😉
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